Gure arauak

Ia ia hilabete osoa damagu arauak lantzen, oso garrantzitsua da guztion artean adostea eta behin eta berriro gogoraraztea.
Zuek ere gure arauak zeintzuk diren jakinaren gainean egoteko  bideo hau prestatu dizuegu, espero dugu zuen gustukoa izatea.
Honez gain liburuxka egin dugu bai gelan bai etxean ikus ahal izateko, eskaneatu ondoren hemen ere eskegiko dizuet  nahi izanez gero eskuratzeko.



Ikusten duzuena azken emaitza baino ez da, prosezu osoan egin dituzten  ahaleginak baloratu , beraz zoriondu ikustean, merezi dute eta.

Maritxi Teilatuko

BALKI ETRI DA
OPARIA EKARRI DU
MARITXU TEILATUKO
ERIKA

Gaur sorpresa galanta izan dugu gelan, gure Balki ikasgelara etorri da eta ohar bat uzteaz gain oparia ere jaso dugu, zelako poztasun handia!
Eskerrik asko Balki guztion partetik, eta nahi duzunean bueltatu.

Abestia entzun nahi?

Gure txokoak

XOKOA P'ESTAU DIUGU

ENARA

Taldeak antolatu ondoren talde bakoitak gustuko izena aukeratu dute, aurten arinago egin dute eta berehala adostasunera heldu dira.

Después de organizar cada grupo los niños tenían que elegir un nombre entre todos, este año les ha resultado más fácil y han llegado a acuerdos con mayor rapidez.

TXOKOAK

GELAKO TXOKOAK

Ikasle aktibo hauen gela txokoetan dago banatuta eta gune hauek guztiak ezagutzea beharrezkoa dela pentsatzen dudalako egingo dut txoko hauen azalpena. Bideoaren bidez ikasgelaren txokoak nolakoak diren hobeto ikusteko baliagarria izango zaizue.


Gure umetxoen ikasgela motibatzailea da. Hauek dakarten dinamismoa, plastika adierazpena eta malgutasuna oso ondo errespetatzen eta bereganatzen dute egituraketa mota honekin. Guzti honen helburu nagusia haurren autonomia intelektuala bultzatzea da, horregatik espazioa eta materiala era egokian prestatzea izan da irakaslearen, Aitor hain zuzen ere, lana.


Horretarako Aitor-ek materialak egoki ordenatu eta sailkatu ditu, presentzioan ikusi ahal dugun moduan. gainera, material hauek haurren zerbitzura daude, era horretara, gure "perretxikuek", pixkanaka unibertso ezagun eta egonkor bat osatzen dute berezkoa duten identitatea sortzeko.


Txoko bakoitzaren denbora-antolamendua oso inportantea da, horrela haurrek denbora-egiturez pixkanaka eta jarraian jabetzen dira, eta errutina batetaz ohartzeko aukera ematen die.


Txokoak ondorengoak dira:

• Harrera Txokoa

Ikasgelaren erdigunea da. Toki honen berezitasunik garrantzitsuenaKomunikazioaren Agerpena da: sentimentuen adierazpena, hormairudien irakurketa asko, etxetik edo etxera etorriko edo joango diren oharren, gutunen, argazkien eta abarren harrera-lekua da.


Fisikoki mugatua dago txoko hau. Lurrean, 3 ilera osatzen duten marka batzuk daude ezarrita, eta horrela, haurrak horietako marka batean esertzean, ilera perfektuak osatzen dituzte.


Elementu hauek guztiak daude Harrera-txokoan:

1. Arbela
2. Hormairudirako gunea
3. Oharren eta eskutitzen panela
4. Kantak, olerkiak eta hiztegia ipintzeko espazioa
5. Eguneroko errutinak (umeen asistentzia zerrenda...)

• Eraikuntzen Txokoa

Haurraren sormenari atea zabalatzen dion espazioa da eta ume bakoitzak berea egiteko eta berea defendatzeko joera du. Mota guztieako jolasak dituzte hemen: puzzleak, trenak...

Hemen aurki ditzakegun materialak ondorengoak dira:

1. Egurrezko piezak
2. Plastikozko piezak
3. Ibilgailuak
4. Animaliak
5. Materialak gordetzeko kutxak

• Adierazpen Plastikoaren Txokoa

Izenak adierazten duen moduan haurrek bere sormena eta irudimena adierazpen plastikoen bidez islatzea da txoko honen helburua. Umeak benetan disfrutatzen dute hemen, mota guztietako materialak manipulatzen eta esperimentatzen dutelako. Txoko honetan denetarik egiten dute: plastilinarekin jolastu, artaziekin moztu, margotu...

Honako material hauek osatzen dute:

1. Mahaiak
2. Aulkiak
3. Apalak
4. Margoak
5. Errotuladoreak
6. Borragoma
7. Artaziak
8. Papera
9. Arkatzak
10. Plastilina
11. ...

• Liburutegi Txokoa

Espazio hau erosoa eta atsegina da. Aitorrek, bere eskuekin egindako altzairuzko "u" formako eserleku batekin dago mugatuta, bertan egiten diren jarduerak lasaiak eta erosoak izaten direlarik. Horrez gain, umetxoak teknologia berriekin harremanetan ere hasten dira txoko honetan. Ordenagailuaren bidez, ipuinak eta istoriotxoak jarraitu ahal izaten dute.

Materiala:

1. Ipuinak antolatzeko erakustokia
2. Eserlekua
3. Alfonbra
4. Ikastolako ipuinak
5. Etxetik ekarritako ipuinak
6. Testurik gabeko laminak (ipuin formatuarekin)
7. Aldizkariak
8. ...

• Jolas Sinbolikoaren Txokoa

Imitazioaren bitartez, inguruarekin harremanetan jartzeko modua topatzen du haurrak. Hasieran, haurraren buruan egoten da; ondoren, berriz, hurbil duen helduaren arreta bereganatzen saiatzen da.

Haurrek zuen jokaerei behatzen die, eta imitatu egiten dute txoko honetan. (panpina haurraren semea edo alaba bezala zaintzen du, etxeko lanak egiten ditu, janaria prestatzen du...)

Jolas sinbolikoa objektua aurrean egon gabe eguneroko egoerak bizitzeko gaitasuna daukanean deritzo, eta honen bidez, afektuzko tentsioak eta desioak bideratzen ditu.

Etxeko Txokoaren materialak:

1. Etxea-sukaldea-ohetxoa
2. Panpinak
3. Ispilua
4. Etxeko tresneria
5. ...

• Lasaitze Txokoa

Izenak adierazten duen bezala, umeak lasaitzeko sortutako gune txikia da. Aragazkian ikusi daiteken moduan toki erosoa da, kojinekin eta panpinez osatua. Honen helburua haurren egoera emozionala orekatzea da, hau da, bi haurren artean arazoren bat egonez gero txoko honetan desberdintasun hoiek konpentzeko aukera dute. Hala eta guztiz ere, haurren arteko gatazkak konpontzeko bakarrik ez dago sortua. Irakasleak umeren bat aztoratuta dagoela somatzen badu, bertara joateko gonbida dezake, edota bertan jolasteko ere toki aproposa izan daiteke.

Nondik hartuta: http://alaznealonso.blogspot.com.es

ZERGATIK BLOG HAU?

Este blog lo he creado para un NOOC que estoy realizando en estos momentos.
Este es el producto final
En este producto final te invitamos a que abras un blog - o utilices uno que ya tengas - para presentar un informe/post de una propuesta práctica de uso del blog de aula como herramienta de colaboración

Espero que sea práctico y atractivo