Ikasle aktibo hauen gela txokoetan dago banatuta eta gune hauek guztiak ezagutzea beharrezkoa dela pentsatzen dudalako egingo dut txoko hauen azalpena. Bideoaren bidez ikasgelaren txokoak nolakoak diren hobeto ikusteko baliagarria izango zaizue.
Gure umetxoen ikasgela motibatzailea da. Hauek dakarten dinamismoa, plastika adierazpena eta malgutasuna oso ondo errespetatzen eta bereganatzen dute egituraketa mota honekin. Guzti honen helburu nagusia haurren autonomia intelektuala bultzatzea da, horregatik espazioa eta materiala era egokian prestatzea izan da irakaslearen, Aitor hain zuzen ere, lana.
Horretarako Aitor-ek materialak egoki ordenatu eta sailkatu ditu, presentzioan ikusi ahal dugun moduan. gainera, material hauek haurren zerbitzura daude, era horretara, gure "perretxikuek", pixkanaka unibertso ezagun eta egonkor bat osatzen dute berezkoa duten identitatea sortzeko.
Txoko bakoitzaren denbora-antolamendua oso inportantea da, horrela haurrek denbora-egiturez pixkanaka eta jarraian jabetzen dira, eta errutina batetaz ohartzeko aukera ematen die.
Txokoak ondorengoak dira:
Ikasgelaren erdigunea da. Toki honen berezitasunik garrantzitsuenaKomunikazioaren Agerpena da: sentimentuen adierazpena, hormairudien irakurketa asko, etxetik edo etxera etorriko edo joango diren oharren, gutunen, argazkien eta abarren harrera-lekua da.
Fisikoki mugatua dago txoko hau. Lurrean, 3 ilera osatzen duten marka batzuk daude ezarrita, eta horrela, haurrak horietako marka batean esertzean, ilera perfektuak osatzen dituzte.
Elementu hauek guztiak daude Harrera-txokoan:
- Arbela
- Hormairudirako gunea
- Oharren eta eskutitzen panela
- Kantak, olerkiak eta hiztegia ipintzeko espazioa
- Eguneroko errutinak (umeen asistentzia zerrenda...)
Haurraren sormenari atea zabalatzen dion espazioa da eta ume bakoitzak berea egiteko eta berea defendatzeko joera du. Mota guztieako jolasak dituzte hemen: puzzleak, trenak...
Hemen aurki ditzakegun materialak ondorengoak dira:
- Egurrezko piezak
- Plastikozko piezak
- Ibilgailuak
- Animaliak
- Materialak gordetzeko kutxak
- Adierazpen Plastikoaren Txokoa
Izenak adierazten duen moduan haurrek bere sormena eta irudimena adierazpen plastikoen bidez islatzea da txoko honen helburua. Umeak benetan disfrutatzen dute hemen, mota guztietako materialak manipulatzen eta esperimentatzen dutelako. Txoko honetan denetarik egiten dute: plastilinarekin jolastu, artaziekin moztu, margotu...
Honako material hauek osatzen dute:
- Mahaiak
- Aulkiak
- Apalak
- Margoak
- Errotuladoreak
- Borragoma
- Artaziak
- Papera
- Arkatzak
- Plastilina
- ...
Espazio hau erosoa eta atsegina da. Aitorrek, bere eskuekin egindako altzairuzko "u" formako eserleku batekin dago mugatuta, bertan egiten diren jarduerak lasaiak eta erosoak izaten direlarik. Horrez gain, umetxoak teknologia berriekin harremanetan ere hasten dira txoko honetan. Ordenagailuaren bidez, ipuinak eta istoriotxoak jarraitu ahal izaten dute.
Materiala:
- Ipuinak antolatzeko erakustokia
- Eserlekua
- Alfonbra
- Ikastolako ipuinak
- Etxetik ekarritako ipuinak
- Testurik gabeko laminak (ipuin formatuarekin)
- Aldizkariak
- ...
- Jolas Sinbolikoaren Txokoa
Imitazioaren bitartez, inguruarekin harremanetan jartzeko modua topatzen du haurrak. Hasieran, haurraren buruan egoten da; ondoren, berriz, hurbil duen helduaren arreta bereganatzen saiatzen da.
Haurrek zuen jokaerei behatzen die, eta imitatu egiten dute txoko honetan. (panpina haurraren semea edo alaba bezala zaintzen du, etxeko lanak egiten ditu, janaria prestatzen du...)
Jolas sinbolikoa objektua aurrean egon gabe eguneroko egoerak bizitzeko gaitasuna daukanean deritzo, eta honen bidez, afektuzko tentsioak eta desioak bideratzen ditu.
Etxeko Txokoaren materialak:
- Etxea-sukaldea-ohetxoa
- Panpinak
- Ispilua
- Etxeko tresneria
- ...
Izenak adierazten duen bezala, umeak lasaitzeko sortutako gune txikia da. Aragazkian ikusi daiteken moduan toki erosoa da, kojinekin eta panpinez osatua. Honen helburua haurren egoera emozionala orekatzea da, hau da, bi haurren artean arazoren bat egonez gero txoko honetan desberdintasun hoiek konpentzeko aukera dute. Hala eta guztiz ere, haurren arteko gatazkak konpontzeko bakarrik ez dago sortua. Irakasleak umeren bat aztoratuta dagoela somatzen badu, bertara joateko gonbida dezake, edota bertan jolasteko ere toki aproposa izan daiteke.
Nondik hartuta:
http://alaznealonso.blogspot.com.es
